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梦，很熟悉，我们经常做梦，或者总是会有梦的时候；梦，很陌生，我们似乎很难比较完整地理解它带给我们的所有。
如果你是来访者，你会和你的心理咨询师分享你的梦吗？如果你是咨询师，你对来访者报告的梦怎样开展工作呢？
没有人把梦的解释当作一种孤立的活动；它仍然是分析工作的一部分。——弗洛伊德（1925年）
2018年10月27-28日，广州伊理雅通心理咨询中心邀请国际精神分析协会（IPA）资深会员和培训师Sverre Varvin教授，到广州开展《关于梦的精神分析视角》的主题培训，由北京大学心理学博士、中国心理学会注册心理师王觅老师作翻译，和学员们一起展开了关于“梦”的探讨。
主讲 Sverre Varvin教授
国际精神分析协会（IPA）资深会员和培训师
现任挪威精神分析协会主席
国际精神分析协会（IPA）中国委员会主席
IPA欧洲委员会代表
曾任国际精神分析协会副主席
中挪精神分析培训项目的负责人和资深讲师
精神分析心理治疗督导师
Varvin教授多年从事精神分析心理治疗的研究、教学和临床工作，在心理创伤方面有着深厚的理论根基和丰富的临床经验，特别是在精神创伤后的心理应激和跨文化人群心理问题的研究方面独有专长。
他多年来在奥斯陆大学和挪威精神分析协会从事培训和教学工作，在土耳其和前南斯拉夫等地从事难民的心理干预及专业救助人员的培训工作，在教学实践方面积累了丰富的经验。
翻译 王觅
北京大学心理学博士
中国心理学会注册心理师
中美精神分析联盟（CAPA） 初级组、高级组、督导组毕业
中挪班 督导组毕业
中挪班翻译组组长
从一个临床案例中来访者报告的一个梦开始，Varvin教授结合了这个梦以及怎么使用这个梦来开展治疗工作等等的一些经验分享，带着大家一同思考讲义上的“我们为什么做梦？（梦的功能）”。理论讲授和讨论令学员们对弗洛伊德关于“梦”的一些经典观点有了更深刻的认识。
从学员们认真学习、专注听讲的神情中可以看到，大家很享受Varvin教授带来的“对梦的理解和治疗性处理方法已经发展起来”的一些观点，而且Varvin教授很慷慨地和学员分享了很多临床经验，相信学员们学习之后会对 “在心理咨询和心理治疗中，如何对“梦”进行工作？”方面有了更多理解和启发，例如聚焦于做梦者而不是梦；在心理治疗过程中梦的改变……
培训第一日下午，按照计划，学员们和Varvin教授一起对黑泽明导演的电影《梦》发表了自己的看法，发言不断，大家讨论得兴致盎然。在王觅老师流利精准的翻译下，学员们和Varvin教授交流毫无障碍，包括学员们纷纷就电影中的几个梦的心理主题、暗喻，还有自己的联想和感受展开讨论，Varvin教授对于这样的互动表示十分欣喜，大家也很沉醉在彼此的畅所欲言之中。
Varvin教授多年从事精神分析心理治疗的研究、教学和临床工作，在心理创伤方面有着深厚的理论根基和丰富的临床经验，特别是在精神创伤后的心理应激和跨文化人群心理问题的研究方面独有专长。在培训的第二天，他以“创伤性的梦——从研究到临床，与创伤病人进行梦的工作的重要性”为主题，和大家分享了不少关于用“梦”去和创伤病人开展工作的宝贵经验。
创伤体验被描述为僵化领域或恐惧的体验，做梦尝试将创伤性体验与非创伤性的自体-他人经验进行整合。创伤性的梦是减轻创伤经历时的那些不可思议的、非人性化力量的不成功或失败的尝试。Varvin教授向学员们讲解了治疗师倾听创伤病人的梦的重要性，以及简单介绍了一个关于“创伤后的梦和象征”的研究项目情况。
之后，Varvin教授从“梦与移情”的角度继续对学员授课。做梦是一种思考方式，是一种象征和修通丧失、冲突和关系问题的方式。在治疗过程中，治疗师是要区分病人在移情和梦中处于的水平，比如是“神经症水平：通常的俄狄浦斯情结”，还是“前俄狄浦斯期”等等……
最后，学员们对Varvin教授的授课和王觅老师的翻译表示了感谢。虽然本次学习和讨论的时间不算长，但是大家已经感受到了和Varvin教授交流的快乐，他主动地分享不少宝贵的临床经验使得学员们能够沉浸在“梦的工作”中展开思考，受益匪浅。
湘雅医学院博士
中国心理学会临床心理注册督导师
（注册号：D-06-060）、治疗师
暨南大学附属第一医院心理科主任医师
广东心理学会精神分析专委会主任委员
中国心理卫生协会精神分析专委会常委
中国心理卫生协会心理评估专委会委员
广东省医学会精神科分会委员
广州伊理雅通心理咨询中心创立人、总督导师
孟宪璋心理诊所创立人
暨南大学临床心理学硕士
中国心理卫生协会青年工作委员会委员
广东省心理学会精神分析专委会秘书长
广东省儿科学及青少年健康管理专委会委员
中欧精神分析联盟基本精神分析概念研讨项目临床讨论教师
2024-11-15
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