你不喜欢孩子的某个朋友，要禁止吗？

导读：心理专家来支招——你的目标不是让你的孩子承认这是一个坏朋友，而是引发他对这段关系进行深思熟虑的评估。你的孩子都会从关系中学习。就像恋爱一样，有时候孩子们需要去体验他们不喜欢什么，然后才能弄清楚他们想要什么。

有时候，你的孩子会选择一个你不喜欢的朋友。

你对孩子这个朋友的感觉，可能是轻微的不喜，也可能是强烈的厌恶。也许你会觉得这个朋友很烦人，因为她很吵，很有破坏性，或者嘴巴很脏。也许你不喜欢他的父母，或者他从来没有被教导过要说“请”、“谢谢”或“自己冲厕所”。

也许你只是受够了这个孩子老是在你身边晃来晃去。也许你担心这个朋友会对你的孩子产生不好的影响。也许这是一个忽冷忽热的朋友，有时对你的孩子很好，有时又很刻薄，你对他/她怀恨在心：你的孩子也许已经克服了内心冲突，但你还在生气，你心里一直记着这个“朋友”做过的刻薄的事情。

为什么禁止一段友谊可能行不通

出于对孩子的关心，或者你只是不想看到这个“朋友”，你可能会想要禁止孩子和你不喜欢的朋友出去玩。下面有几个理由告诉你为什么不要这样做。

首先，你的孩子可能会“大嘴巴”地公开宣称：“我妈叫我不要跟你玩！”这会让你看起来很刻薄，也可能会引起你与其他孩子父母的冲突。

第二，禁止这种友谊可能会让你的孩子觉得那个朋友更有吸引力。

Richard Driscoll及其同事在心理学上进行的一项经典研究中创造了“罗密欧与朱丽叶效应”(Romeo and Juliet effect)一词，指的是他们发现，成年夫妇报告称，父母干预他们的关系会增强他们对浪漫爱情的感觉。

Colleen Sinclair等人在最近的研究没有发现成年夫妇中存在“罗密欧与朱丽叶效应”的证据，反而发现：父母干预程度越高，或来自家人和朋友的认可程度越低，成年夫妇的关系质量就越差。他们推测，父母的反对会给夫妻关系带来压力，但这并不能保证这段关系一定会结束。

第三，父母禁止孩子交某个朋友是越界的行为。

除非您的孩子处于直接的身体危险之中，否则，你想要决定孩子能或不能跟某人做朋友，这是在剥夺孩子的一种重要的自主权（有什么比我们的人际关系更加私人的事情吗？），并阻碍您的孩子学习应对社会的方式。

第四，如果孩子在你不支持的情况下继续这份友谊，就会导致你和孩子之间的关系产生裂痕。

当你不喜欢孩子的朋友时，这里有一些其他的选择

01试着去了解孩子的朋友

如果能更好地了解孩子的朋友，或许你能弄清楚你的孩子到底是被他/她的哪个方面吸引了。大多数人都有一些讨人喜欢的品质，发现这些品质可能会帮助你正确看待自己的烦恼。另外，要记住：孩子们都是在不断成长和改变的，孩子朋友那些让你生厌的行为可能会随着他/她的成熟而消失。

要小心，不要想当然地把你看到的任何不良行为都认为是另一个孩子的错。您的孩子可能也乐意地或热切地参与了，甚至会鼓励朋友去做这些不良行为。所有的孩子都有犯错的时候。可能，另一个孩子不总是一个坏透的恶魔，就像你的孩子也不总是一个完美的天使一样。

02做一个亲切的主人

你不必喜欢孩子选择的每一个朋友，但通过做一个亲切的主人，你能支持你的孩子，并给孩子示范良好的社交技能。做亲切主人的另一个好处是，如果你担心孩子朋友的行为，你可以密切关注他们的一举一动。例如，你一发现事态有不对劲的地方，就可以通过问“谁想吃点心？”或者“出去走走怎么样？”来缓和紧张气氛。

03明确你的规则

如果其他孩子做了什么让你不高兴的事，你可以利用这个机会来解释你的规则。不同的家庭有不同的做事方式，如果你什么都没说，就生气别人家的孩子不尊重你的规则，这样是不公平的，因为他/她甚至不知道你的规则是什么。自己生闷气只会让你产生怨恨，而不会改变孩子们的行为。

你可以直接和孩子的朋友交谈，礼貌地解释你想要什么。例如，你可以说，“在我们家，我们在门口脱掉鞋子”，“我们只在厨房吃饭”，“请你从冰箱拿东西之前问一下”，或者“我的卧室是禁止玩耍的”。

如果孩子的这个朋友是经常来串门的邻居，你可以说，“欢迎你在这里玩到5点，然后你需要回家，因为我们有家庭事务。”家庭事务可以是吃晚餐。

你也可以把孩子拉进来帮忙管好他的朋友。你可以说：“伊森上次来的时候，你们两个把客厅弄得一团糟，把粉笔都压碎了。如果你们想玩粉笔，请到外面玩，玩够了要记得把粉笔捡起来。”

04帮助你的孩子思考这段关系

我们的终极目标是让孩子们学会在友谊中做出明智的选择。如果你真的担心这份友谊会对孩子产生负面影响，与其直白地说：“我不喜欢那个孩子！你不要和她出去玩！ ”，不如问一些有启发性的问题来帮助孩子思考。

你可以从积极的方面开始问。

例如：

“你喜欢和他一起做些什么？”

“你欣赏她什么地方？”

“他做了什么事让你觉得他关心你？”

接着轻松进入更敏感的领域：

“当你和他在一起的时候，你通常是什么感觉？”

这个问题是友谊的重要试金石。

其他有用的问题包括：

“你们俩多久吵一次架？”

“你认为一个好朋友应该具备哪些品质？她在多大程度上展现了这些品质？”

“他怎么表现出他关心你呢？”

“你认为她能激发出你最好的一面，帮助你做出正确的选择吗？”

你的目标不是让你的孩子承认这是一个坏朋友，而是引发他对这段关系进行深思熟虑的评估。

05协助孩子发展其他的友谊

有时候你的孩子会坚持和一个不那么友好的朋友在一起，是因为他/她觉得自己没有其他选择。虽然我们不能为我们的孩子交朋友，但我们可以为他们创造机会，让他们结交新朋友或加深非正式的友谊。例如，让你的孩子参加新的课外活动，鼓励你的孩子邀请不同的朋友过来玩，或者邀请另一个家庭一起玩。

06把眼光放长远

孩子们的友谊往往不会长久。Francois Poulin和Alessandra Chan的一项研究发现，从秋季到春季，一年级学生的友谊只有大约一半能维持下来。四年级和八年级学生有大约四分之一的友谊持续不到一个学年。他们分开不一定是因为爆发了激烈的争吵。通常，友谊会因为孩子们的兴趣或活动的改变而消失。

所以，也许你不喜欢的友谊不会长久，或者你的孩子和朋友都会长大，他们的友谊会改善。无论哪种方式，你的孩子都会从关系中学习。就像恋爱一样，有时候孩子们需要去体验他们不喜欢什么，然后才能弄清楚他们想要什么。

作者：Eileen Kennedy-Moore, Ph.D

翻译、改写：唐诗

来源：Psychology Today《When You Don’t Like Your Child’s Friend》

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