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父母来信第1期 | 孩子说“同学不愿跟我坐”,不是被孤立,而是怕被嫌弃

更新时间:2026-05-31
归属栏目:家庭亲子关系
浏览次数:7006


老师:

您好!

我是一名小学男生的妈妈,今天给您写信,是因为孩子在学校的社交和情绪问题,我实在没辙了,希望您给点建议。


孩子在班里一直都融不进去,没什么玩得来的好朋友。老师让找同伴结对子互相学习、听写,他从来都是自己一个人;小组换座位,他总缩在角落,说别的小朋友不愿意跟他坐,班级合照里也总躲在最边上。他有想亲近的同学,可不会好好表达,只会扯人家衣服、撞倒人家,反倒让人家反感;去参加同学生日会,到最后没人愿意跟他玩,平时也只敢跟比他小的孩子玩。


我和爸爸都尝试着跟他沟通,但他什么都不肯跟我说。老师跟他聊这些事的时候,他当场就哭了,可回家就蔫蔫的,总躲在被子里。我一问学校的事,他就发脾气,什么都不肯讲。


他孤零零的,特别心疼,问多了怕给他添负担,不管又怕他越来越封闭,实在不知道该怎么帮他。


希望您给我点的建议,或者说,怎么来看待孩子的这些行为?


万分感谢!


一个焦虑的妈妈

2026年4月



焦急的妈妈:

您好!


   您和孩子都很重视与人交往的部分,这非常好,也很重要。你们都希望有一个友好而畅顺的人际关系,也许您的这份关心就是一个好的开始。


孩子在交友中遇到的困境,让你手足无措又焦虑,我们不妨静下心来,慢慢读懂孩子藏在行为里的心声,找到温柔陪伴他的方式。



首先,说说我看到了什么。


孩子心里有很多感受,但无法言说。你和爸爸都尝试着跟他沟通,但他什么都不肯跟你说,回家就蔫蔫的,总躲在被子里;你一问学校的事,他就发脾气,什么都不肯讲,这个时候,爸爸、妈妈一定很着急。相信孩子这时也很无措,他也不知道该如何表达。


另一方面,他的心底,还积压着沉甸甸的委屈。


老师跟他聊心事时候,他当场就哭了。这些委屈积压在心里很久,杂乱又沉重,不如何说起。敏感的他,能跟比他小的孩子玩,面对同龄伙伴、老师和父母时,却只能把真实的自己紧紧藏起来。


那么,我们来试图理解孩子的感受。


  //  

1. 他可能不相信别人会善待他

老师让找同伴结对子互相学习、听写,他从来都是自己一个人。不是不想结伴,而是怕主动靠近后带来的某种结果和感受。


2. 他可能担心自己是被嫌弃的

小组换座位,他总缩在角落,说别的小朋友不愿意跟他坐,班级合照里也总躲在最边上。主动坐到不起眼的位置,才不会被排斥、被抛弃。


3. 他可能无法用语言表达自己的愿望,只能用行动

他有想亲近的同学,可不会好好表达,只会扯人家衣服、撞倒人家。


4. 比他小的孩子,能让他安心

去参加同学生日会,到最后没人愿意跟他玩,平时也只敢跟比他小的孩子玩。面对“比他小的孩子”这个群体,他才不会紧张。


也许孩子每天都在受到这些纷繁复杂的感受干扰,他无法去梳理和描述,因为太多了,对他而言太复杂了!他一方面展现出很孤僻,另一方面展现出希望亲近;一方面对外人表现胆怯,一方面对父母展现出肆意(发脾气)——这些感受在孩子这里一片、一片是分离的,是无法连接的。


每个妈妈都很心疼孩子,希望帮助孩子,那我们可以从看见情绪、教会表达开始做起。


01

 帮助孩子命名情绪  

例如老师让找同伴结对子互相学习、听写,他从来都是自己一个人;这个时候,问孩子“是不是有点害怕”“会不会在担心同学嫌弃自己啊”。


小组换座位,他总缩在角落,说别的小朋友不愿意跟他坐,班级合照里也总躲在最边上。这个时候关心孩子,是不是觉得在边上,别人不注意的地方,才是安全的啊?与在很显眼的位置的感觉有什么不一样呢,是担心别人如何对待他呢?

02

帮助孩子建立用语言表达需要的习惯   

他有想亲近的同学,可不会好好表达,只会扯人家衣服、撞倒人家,通常这个时候会直接说:我想跟你玩,或者我想加入你们的游戏。如果孩子不能表达,那么孩子在犹豫什么?犹豫的时候在想着对方会做什么?孩子怕遭遇什么难堪的处境吗?


以上两点思考是我的建议。当父母不容易,但养育从不是孤军奋战。我们需要不断坚持去理解孩子,从先关心他感受的角度去帮助孩子,可能会一点点的建立他在人际互动中的信心。


期待你和孩子更好。


卢老师

2026年4月






作者:伊理雅通

编辑:zizi

审核:Saya


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暨南大学附属第一医院精神科主任医师
曾任中国心理卫生协会精神分析专业委员会常务委员
曾任中国心理卫生协会心理评估专业委员会常务委员
广东心理学会精神分析专业委员会第一、第二届主任委员
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