“日防夜防，家贼难防” 孩子爱偷窃怎么办？

导读：

 | 儿童的偷窃行为可能是因为一些简单的动机，比如诱惑，或者紧急的求助。

 | 关注你与孩子之间的联系，而不是盗窃事件上，这样你就能最好地防止进一步的盗窃行为。

 | 帮助孩子培养诚实和正直的品格。对孩子的信任、开放和尊重比给孩子更多的金钱或新鲜事物更重要。

为什么孩子会偷东西?

三岁之前的孩子，不理解专属所有权的概念。他们只知道自己想要什么，然后就去索取。然而，随着孩子慢慢长大，他们能够知道“我的”和“不是我的”之间的区别。

如果你发现你的孩子偷了东西——无论是从家人、同学还是商店那里偷取，我们可以分析一下，可能有很多种原因:

1. 无知：孩子有没有意识到他们这样做是错误的?

2. 诱惑：孩子偷东西是因为它想要获取的东西刚好放在那里，并且轻易取得?

3. 注意：孩子的偷窃行为是否反映ta需要得到关注?偷来得到的东西是爱或感情的替代品吗?也许是孩子在对你呼救?

4. 报复或愤怒：孩子是为了报复而偷窃吗?他们是不是因为看到别人比他们得到更多的爱或礼物，想通过偷取来获得内心的平等?

5. 刺激：你的孩子会因为偷东西而感到兴奋吗?

6. 边界测试：孩子可能想看看自己会不会被抓住，如果他们被抓住后会发生什么?

7. 慷慨：孩子偷礼物是送给家人或朋友吗?

8. 独立：孩子偷窃行为是为了展示他们的自由和自主吗?

9. 来自同伴的压力：孩子偷东西是为了让自己获得一些很酷的东西？

10.  炫耀：孩子偷东西是为了炫耀吗?

11.  缺钱：孩子认为他们除了偷东西获得他们想要的东西，其他途径别无选择?

12.  权利：孩子认为他们应该得到他们想要的。

在大多数情况下，孩子偷窃的原因不止一个。他们可能不理解这些原因，更不用说要告诉你他们为什么这么做了。

养育者该如何应对

对很小的孩子，养育者需要帮助他们理解偷窃是错误的——当你没有提出请求，或付钱就拿走了东西，这伤害会了别人。然后和孩子谈谈，如果偷窃之后，我们需要为别人或者商家做些什么补偿。

如果孩子已经上学了，可以考虑以下建议:

1. 专注于亲子关系：和解决所有问题办法一样，把注意力集中在关系处理上。确保孩子能感受到你的爱和接纳，无论如何，养育者要让孩子知道这就是你重视他们偷窃行为的原因。因为你爱他们，把他们视为家庭中有价值的一员，所以你想帮助他们做出更好的选择。

2.避免说教和惩罚：不要用严厉的语气，指责你的孩子是小偷或坏人，或预测ta未来会有不良的行为。消极对话和惩罚并不能解决问题，只会使问题变得更糟。

3.教育孩子什么是偷窃行为：告诉你的孩子，偷窃在你的家庭和社会都是不接受的，因为你重视诚实和信任。家长善意且坚定地帮助孩子理解：偷窃行为有受害者和犯罪者，受害者会因此感到愤怒。如果他们是家庭成员或朋友，受害者感受到不信任、背叛。盗窃的后果可能各不相同，但至少，小偷会失去他人的信任。

4.改正措施：和你的孩子谈谈如何改正。家长要确保孩子不会从偷窃行为中获得任何好处。如果你的孩子从家庭成员或朋友那里拿了什么东西，讨论一下如何还钱或补偿被偷的物品。如果他们从商店拿了东西，考虑和他们一起回到商店，和商家讨论一下情况。(这个要视具体情况而定，这个方式可能可行，可能不可行。)

5.和孩子一起找到偷窃行为的原因：仔细阅读上面列出12个偷窃的可能原因。让你的孩子像侦探一样思考，发现问题，孩子在帮你解决问题，这样你们就可以一起解决问题了。温柔而坚定地和他们谈谈他们偷窃的原因，也许可以从你认为最有可能的原因开始。

6.诚实和正直品格的培养。帮助孩子认识到，诚实和正直是每个人的正确的选择。可以和孩子讨论自我感觉良好是什么状态，成长在一个关爱且信任的家庭中，这些可能比你获得偷取的东西有价值得多。

7.养育者做一个诚实正直的榜样。作为家长，以身作则，不偷公司或其他人的东西，不管是笔还是钱。如果你购物时，商家多找了零钱，我们要把多找的钱退回去，也可以帮这种行为和孩子拿出来讨论。并且家长能够说到做到。

8.名人榜样：找到那些关于诚实、正直、信任和尊重的书籍、视频和传记。和孩子谈一下你在日常生活中遇到的诚实的例子。

9.及时关注孩子诚实的行为，并及时表扬。例如，“谢谢你告诉我你多拿了一块饼干。我不高兴你这么做了，但我很高兴你告诉了我。”

10.别揪着不放：一旦你和孩子讨论完偷窃事件，并一起弥补了损失，就不要再提起这件事，让孩子改过自新。总是提起，会让他们觉得自己是罪犯。

11.帮助孩子找到更好的方法来得到他们想要的：我们生活在一个消费主义的社会，商店经常把诱人的商品放在孩子们的视线范围内。家长可以帮助孩子认识到诱惑，并获得信心，他们可以有机会得到他们想要的东西，比如通过工作和储蓄。或者家长可以给你的孩子零用钱，帮助他们计划更大的购买。家长可以帮助他们找到符合他们年龄的工作，既能赚钱又能获得自尊。

12.如果家长实在没有办法处理，可以寻求专业人员的帮助。如果偷窃行为仍在继续，或者你认为可能会发生更复杂的状况，请寻求专业心理咨询帮助。

（注：本文有对原文进行增删）

原作者：Dona Matthews, Ph.D.

翻译：树叶猫

编辑：翠

审核：唐诗

来源：Psychology Today《12 Reasons Children Steal and 12 Ways to Stop It》

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